Από τη μεγάλη Εκκλησιά στην Αγιά Σοφιά

Πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο "Από τη Μεγάλη Εκκλησιά στην Αγιά Σοφιά" πραγματοποίησαν κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016 μαθητές της Α΄Λυκείου του ΓΕΛ Παραμυθιάς.

Η βυζαντινή " Μεγάλη Εκκλησιά" που βρίσκεται στην Παραμυθιά και η σύνδεση της με την ιστορία της " Αγίας Σοφίας" που βρίσκεται στην Κωνσταντινούπολη, ήταν το θέμα πάνω στο οποίο δούλεψαν και έγραψαν τις εργασίες τους οι μαθητές.

Με την εκπαιδευτική  εκδρομή που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο στην Πελοπόννησο, οι 33 μαθητές μπόρεσαν να κάνουν συγκρίσεις, να βρουν ομοιότητες και να "ταξιδέψουν" από το Δεσποτάτο της Ηπείρου, στο Δεσποτάτο του Μορέως. Περπάτησαν στην καστροπολιτεία του Μυστρά, σημαντικό πολιτιστικό κέντρο της βυζαντινής Αυτοκρατορίας και περιπλανήθηκαν στα σοκάκια της δεύτερης καστροπολιτείας, της Μονεμβασιάς.

Επισκέφτηκαν την Αγιά Σοφιά  στο Μυστρά, απόλαυσαν τη θέα από την ακρόπολή του και παρατήρησαν την πεδιάδα όπου παράγονταν τα προϊόντα του δεσποτάτου: το λάδι, το μέλι, το κρασί, το σιτάρι, το βαμβάκι. Αντιλήφθηκαν  τις πνευματικές δραστηριότητες καθώς και τις εμπορικές συναλλαγές των δύο καστροπολιτειών  με τη Δύση, κυρίως με τη Βενετία και τη Φλωρεντία αλλά και τη συνεχή εξάρτηση από την πρωτεύουσα της Αυτοκρατορίας, την Κωνσταντινούπολη.

Αν και δεν ήταν το θέμα των εργασιών μας, θεωρήσαμε ότι ήταν πολύ σημαντικό η επίσκεψή μας να περιλαμβάνει και άλλους αρχαιολογικούς χώρους. Έτσι κάναμε "προσκύνημα" στις Μυκήνες και στην Επίδαυρο και επιπλέον περιπλανηθήκαμε στη νεότερη ιστορία επισκεπτόμενοι την πρώτη πρωτεύουσα του Ελληνικού Κράτους, το Ναύπλιο και μαζί με αυτό και το Παλαμήδι.

Υπεύθυνες του προγράμματος και της εκπαιδευτικής εκδρομής: Σταυρούλα Τσουμάνη, Ντίνα Λάππα και Έφη Μάρκου- efimark.

peloponisos 2016 - Kizoa Video Editor - Movie Maker

Το πρόγραμμα Crocus - Εργασία " Κίτρινα λουλούδια και κίτρινα αστέρια"

Στο τέλος του δεύτερου τριμήνου οι μαθητές του Γ2 ολοκλήρωσαν τις εργασίες τους για το ολοκαύτωμα και τις παρουσίασαν στην τάξη. Σε χαρτόνια αποτύπωσαν τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις τους από την ενασχόλησή τους με τα θέματα του πολέμου,της διαφορετικότητας και των τυχαίων γεγονότων που μπορούν να φέρουν τη ζωή μας "τα πάνω κάτω".

Ολοκαύτωμα - Το αγόρι με τη ριγέ πυτζάμα

Σε συνέχεια του προγράμματος CROCUS και της εργασίας για το ολοκαύτωμα, οι μαθητές του τμήματος Γ2 Γυμνασίου παρακολούθησαν την ταινία Το αγόρι με τη ριγέ πυτζάμα.

Πριν την προβολή της ταινίας έγινε συζήτηση με τους μαθητές μιας και χρονικά συνέπεσε με την 29-01-16, ημέρα μνήμης για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων.

Περίληψη

Η ταινία διαδραματίζεται στα χρόνια εκείνου του καταστροφικού πολέμου και αναφέρεται σε ένα γεγονός μοναδικό στην ιστορία του ανθρώπινου γένους: στο Ολοκαύτωμα, τα εκατομμύρια των ανθρώπων που θανατώθηκαν με πρόγραμμα και σύστημα, γιατί ήταν διαφορετικοί, είχαν άλλη θρησκεία και συνήθειες, ανήκαν σε άλλο λαό. Μιλά γι’ αυτούς που φορούσαν ριγέ πιτζάμες, που έζησαν και πέθαναν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξόντωσης που οργάνωσαν οι ναζί.

Μέσα από τα αθώα μάτια του Μπρούνο παρακολουθούμε τη ζωή στο στρατόπεδο και την εξέλιξη μιας απαγορευμένης φιλίας που ανθεί ανάμεσα σε αυτόν και τον Σμούελ, ένα αιχμάλωτο Εβραιόπουλο.

Η ιστορία του Μπρούνο είναι μοναδική, προϊόν της φαντασίας.

Όχι όμως και η ιστορία του Σμούελ, που την έζησαν εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά, απ’ όλη την Ευρώπη και από την Ελλάδα, που είχαν λάθος ταυτότητα, βρέθηκαν σε λάθος μέρος τη λάθος στιγμή.

Η προβολή της ταινίας έγινε τμηματικά επειδή δόθηκαν

Φύλλα εργασίας στους μαθητές προκειμένου να απαντήσουν σε ιστορικές ερωτήσεις, να βρουν πληροφορίες, να γράψουν τα συναισθήματά τους και να προβληματιστούν για τους ήρωες και τη συμπεριφορά τους.


Επίσης δόθηκε η Χρονογραμμή την οποία κλήθηκαν να συμπληρώσουν.

Το πρόγραμμα Crocus - " Ο πιανίστας"

Στους μαθητές του Γ2 στο 2ο τρίμηνο προβλήθηκε η ταινία "ο πιανίστας" ως αφόρμηση για συζήτηση και εργασίες γύρω από το Β΄παγκόσμιο πόλεμο και την εξόντωση των Εβραίων.



O Πιανίστας (The Pianist)

Σκηνοθεσία: Ρομάν Πολάνσκι

Βραβεία: Χρυσός Φοίνικας Καννών 2002, δύο βραβεία BAFTA, επτά βραβεία Σεζάρ, τρία βραβεία Όσκαρ (σκηνοθεσίας, Α' ανδρικού ρόλου, σεναρίου)

Πρόκειται για την αληθινή ιστορία επιβίωσης του Πολωνοεβραίου διάσημου πιανίστα Βλαντισλάβ Σπίλμαν, κατά την διάρκεια της ναζιστικής κατοχής στην Πολωνία.

Η οικογένειά του στέλνεται στα στρατόπεδα συγκέντρωσης, ο ίδιος γλυτώνει χάρη στην καλοσύνη κάποιων ανθρώπων και κρύβεται από διαμέρισμα σε διαμέρισμα στην κατεχόμενη Βαρσοβία.

Παράλληλα με την προσωπική του ιστορία, σε δεύτερο επίπεδο σαν φόντο, βλέπουμε όλο τον παραλογισμό και την βαρβαρότητα του πολέμου, από τις πρώτες μέρες της κατοχής. Την επιβολή απαγορεύσεων (κοινωνικών, οικονομικών, κυκλοφορίας) στους Εβραίους, την υποχρέωσή τους να φέρουν το διακριτικό σήμα με το αστέρι στο μπράτσο, τις απρέπειες, ταπεινώσεις και αγριάδες των Γερμανών στους δρόμους ενώ η Βαρσοβία μετατρέπεται σε ερείπια.

Η ταινία κινείται σε παρόντα χρόνο με δραματικά κλιμακούμενες σκηνές, που έχουν την ωμότητα του ντοκιμαντέρ. Η κορύφωση της δραματικής έντασης επιτυγχάνεται με την αντίστιξη ανάμεσα στην απόλυτη απανθρωπιά των εικόνων και τη λεπτή ευαισθησία της μουσικής του Σοπέν. Η ταινία ξεκινά και τελειώνει με μουσική.

Επίσης κάθε ομάδα μαθητών ανέλαβε να διαβάσει ένα βιβλίο σχετικά με εβραιόπουλα ή παιδιά που ήταν θύματα του ναζιστικού καθεστώτος.

Το πρόγραμμα CROCUS

Βιωματική Δράση: Η Τρίτη Τάξη, τμήμα Γ2, ασχολήθηκε στο α' τρίμηνο με το θέμα του 2ου παγκοσμίου πολέμου στην Ελλάδα και ειδικότερα στην ¨Ήπειρο και στην Παραμυθιά. Οι 49 πρόκριτοι δεν ήταν τα μόνα θύματα του ναζισμού.

Σε συνέχεια της προηγούμενης θεματολογίας οι μαθητές συμμετέχουν στο β' τρίμηνο στο πρόγραμμα CROCUS, Είναι ένα πρόγραμμα του Εκπαιδευτικού Οργανισμού της Ιρλανδίας για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στην Ευρώπη. Μέσω του Εβραϊκού Μουσείου της Ελλάδας το σχολείο μας έλαβε βολβούς από κίτρινους κρόκους τους οποίους και φύτεψε.

Φυτεύουμε κίτρινους κρόκους στη μνήμη του 1,5 εκατομμυρίου Εβραιόπουλων και στις χιλιάδες άλλων παιδιών που πέθαναν στο Ολοκαύτωμα. Το κίτρινο χρώμα των λουλουδιών μας θυμίζει το κίτρινο άστρο που έπρεπε να φοράνε οι Εβραίοι σύμφωνα με τη διαταγή των Ναζί. Τα λουλούδια μας θυμίζουν όλα τα παιδιά που χάθηκαν.

Είναι πολύ σημαντικό να μη ξεχνάμε αυτή τη φριχτή στιγμή της ευρωπαϊκής ιστορίας, μεταξύ του 1933 και του 1945. Θα πρέπει να διασφαλίσουμε ότι δεν θα επιτρέψουμε σε κανέναν να δολοφονεί ή να βλάπτει άλλους επειδή δεν τους συμπαθεί ή δεν συμφωνεί με τις απόψεις τους. 

Παρουσίαση γαλλικών πόλεων Présentation des villes françaises

Στις αρχές Δεκεμβρίου υποδεχτήκαμε στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο Παραμυθιάς δύο Γάλλους εθελοντές από τη νότια Γαλλία. Έκαναν μια όμορφη παρουσίαση των αντιπροσωπευτικότερων σημείων των πόλεών τους της Μασσαλίας και της Μαντόν. 'Ήταν  μια καλή ευκαιρία να ακούσουν οι μαθητές των γαλλικών νέους να μιλούν τη μητρική τους γλώσσα και ένα κίνητρο για να συνεχίσουν να τη μαθαίνουν!!!

H Johanna και o Thibaut ήρθαν για τρεις μήνες στα Γιάννενα για να προσφέρουν εθελοντική εργασία σε διάφορους φορείς της πόλης μέσω του Κέντρου Νέων Ηπείρου.

Το Κέντρο Νέων Ηπείρου δεν είναι άγνωστο στην Παραμυθιά. Με τη δράση του "Let's do it" την περασμένη Άνοιξη ευαισθητοποίησε  τους μαθητές για το περιβάλλον και τους ενεργοποίησε στο να ομορφύνουν ζωγραφίζοντας τους τοίχους στην είσοδο του σχολείου.
Ευχαριστούμε τη  Johanna Tarovy και τον Thibaut Nikolaus που δέχτηκαν να αφιερώσουν ένα πρωινό στην Παραμυθιά μαζί μας.



Le collège et le lycée de Paramythia ont accuelli debut décembre deux volontaires du Sud de France. Ils ont presenté leurs villes: Marseille et Menton. C'était une bonne occasion pour mes éleves d' écouter des jeunes parlant leur langue maternelle et de garder la motivation de l'apprentissage du francais.

Il y a trois mois Thibaut et Johanna sont venus à Ioannina pour faire du volontariat aux agences administratifs et municipaux d' Epire. C'est un projet du "Youth Center of Epirus".

"Youth Center of Epirus" est connu à Paramythia depuis le printemps 2015 grâce à son action " Let's do it" qui a sensibilisé les élèves à la protection de l'environnement. Les élèves ont peint les murs de l'école et ont rendu son entrée plus attractive.

Nous remercions Johanna Tarovy et Thibaut Nikolaus   qui sont venus à Paramythia et ont partagé ces moments avec nous.

Μαρτυρία- Κομμένο Αύγουστος 1943

"... Τότε για πρώτη φορά έκλαψα που δεν είχα πατέρα. Να νιώθω κι εγώ πως υπάρχει ένας άνθρωπος που θα έχει εκείνος την έγνοια για τα έξοδα του ΠΑΣΧΑ. Στη μάνα μου και στη βάβω μου δεν τολμούσα να πω τίποτα για να μην τις στενοχωρήσω, ότι δηλαδή εμείς οι τρεις δε θα κάνουμε ΠΑΣΧΑ. Το είχα κι άλλη φορά καταλάβει πως είμαι ορφανός. Μα τώρα μαύρες σκέψεις μου τρύπησαν την καρδιά και τη μάτωσαν. Δεν έβγαινε γέλιο απ'τα χείλη μου. Ήταν όψιμη η Λαμπρή και η φύση όλη ανθισμένη. Μόνο η δική μου καρδιά ήταν μαύρη. Πιο μαύρη κι απ' τη νύχτα που ερχότανε.

Αχ! Αυτοί οι Γερμανοί! Που εκτέλεσαν τον πατέρα μου! Γιατί; Γιατί; Γιατί μας έκαναν αυτό το κακό; Έκαψαν το Κομμένο, σκότωσαν 317. Γυναίκες, άντρες, γέρους, παιδιά. Και τον πατέρα μου. Το νουνό που πριν λίγες ώρες στεφάνωσε την Αλεξάνδρα και το Θεοχάρη. Το Βαγγέλη Βαγγέλη, που κίνησε με χαρά απ' το χωριό μας για να ενώσει δυο νέους ανθρώπους και να στεριώσει το γάμο τους. Και στο σπίτι δε γύρισε ποτέ πια. Ήμουν νεογέννητος. Λεχώνα η μάνα μου. Δεν είχα κλείσει ένα μήνα..."

Βαγγέλης Βαγγέλης

Η παραπάνω αφήγηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, στις 18-11-15, όταν ο κ Βαγγέλης Βαγγέλης μας έκανε την τιμή να έρθει από το Κομμένο της Άρτας. Ακολούθησε συζήτηση και ερωτήσεις από τους μαθητές.

Ο κ. Βαγγέλης βρέθηκε κοντά μας ως ζωντανή μαρτυρία των δεινών του πολέμου, επειδή φέτος οι μαθητές του Α2 και του Γ2 ασχολούνται στο μάθημα " βιωματικές δράσεις" με τα εξής θέματα:
Α2: " Γνωρίζω τον εαυτό μου μέσα από τον πολιτισμό του τόπου μου" και
Γ2: " Παραμυθιά, μαρτυρική πόλη"