Α΄τρίμηνο 2016-2017

Το πρώτο τρίμηνο στο δημοτικό Παραμυθιάς έφτασε στο τέλος του. Οι μαθητές της Έκτης Δημοτικού λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων ετοίμασαν το "Δέντρο των Ευχών", γράφοντας σε όμορφες χρωματιστές μπάλες από χαρτόνι ευχές στα γαλλικά και τα ελληνικά και τραγούδησαν το "Vive le vent". Το Κλαδί στόλισε την είσοδο του σχολείου.

Στη διάρκεια των μαθημάτων δεν έλειψαν και άλλες χειροτεχνίες, που στόλισαν την αίθουσα και βοήθησαν στην αποστήθιση του λεξιλογίου  

Joyeux anniversaire maîtresse! Το Νοέμβριο μια ευχάριστη έκπληξη με περίμενε για τα γενέθλιά μου.

Το Erasmus+ στο σχολείο μας

Μια όμορφη και εκπαιδευτική δράση πραγματοποίησε η ομάδα ESN Ιωαννίνων  στο ΓΕΛ Παραμυθιάς. 

 Οι ΄Έλληνες και ξένοι φοιτητές ενημέρωσαν τους μαθητές για τα προγράμματα ERASMUS+ . Προγράμματα που πραγματοποιούνται με χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση και δίνουν τη δυνατότητα  για ανταλλαγές σχολικών τάξεων καθώς και για ανταλλαγή φοιτητών. Οι ξένοι φοιτητές εντυπωσίασαν τους μαθητές με την παρουσίασή τους μιας και μετέδωσαν τον ενθουσιασμό τους και την ικανοποίησή πως έχουν καταφέρει να ταξιδέψουν, να γνωρίσουν άλλους τόπους, άλλα πανεπιστήμια και άλλους ανθρώπους. Να νιώσουν ότι είναι πολίτες του κόσμου σε έναν κόσμο που τους υποδέχεται και τους περιμένει να αδράξουν τις προκλήσεις.

Ευχαριστούμε τους διοργανωτές από το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Σωτήρη Καπότο και Ναταλία Ζήνδρου, 

τη φοιτήτρια οικονομικών από τη Γαλλία (Clermont-Ferrand) Denia Abdejlil 

και τον Timur Aidarbekov που σπουδάζει αρχαία Ελληνικά στην Τσεχία (Πράγα) και έκανε όλη την παρουσίαση στα ελληνικά.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας αγγλικών και γαλλικών που διδάσκουν οι καθηγήτριες Σοφία Τραγουδάρα και Μάρκου Έφη.

Une belle activité éducative a été réalisée par l'équipe ESN de Ioannina au lycée de Paramythia.

Des étudiants grecs et étrangers ont informé les lycéens pour les programmes ERASMUS+. 

Ces programmes, financés par l' Union Européenne, donnent la possibilité d'échange entre classes scolaires ou entre étudiants.

 Les étudiants étrangers ont impressioné les éléves et ont transmis leur enthousiasme pour les voyages. Ils sont tres ravis d'avoir connu de nouveaux pays et d'autres universités, d'avoir rencontré de nouveaux amis. Ils se sentent citoyens du monde, d'un monde qui leur accueille et les provoque de déclencher les opportunités.

Nous remercions les organisateurs de l'Université Ioannina: Sotiri Kapoto et Natalia Zindrou,

 l' étudiante Denia Abdejlild (économie et administration - Clermont-Ferrand, France)  et Timur Aidarbekov qui étudie le grec ancien en Tchéquie et a fait toute sa présentation en grec.

La présentation a été  faite pendant le cours de francais et d' anglais enseignés par les profs Sophie Tragoudara et Efi Markou.

Fin de la discussion   

Σεμινάριο στο Ισραήλ: Ζωή- Ελπίδα- Συνέχεια/ Seminar in Israel: Life- Hope- Continuity

Η ομάδα των Ελλήνων εκπαιδευτικών

" Μην γίνεσαι εθελοντής - μην αρνείσαι μια διαταγή", αυτός ήταν ο άγραφος κώδικας μεταξύ μας, μεταξύ των κρατουμένων του Άουσβιτς προκειμένου να παραμείνουμε ζωντανοί.

 Από τη συγκλονιστική μαρτυρία του Μωσσέ Αελιών (Moshe Ha' Elyan), στο Yad Vashem, επιζήσαντα των στρατοπέδων συγκέντρωσης, γεννημένου το 1924 στη Θεσσαλονίκη και κατοίκου του Ισραήλ μετά την απελευθέρωσή του. 

Ο Μωσέ Αελιών αφηγείται την ιστορία του

Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία...


Να ζεις και να περιδιαβαίνεις στους δρόμους της Ιερουσαλήμ, να αντικρίζεις αυτό το αμάλγαμα των πολιτισμών και των θρησκειών, το σημείο συνάντησης της ανατολής και της δύσης, το συνδετικό κρίκο του παρελθόντος και του παρόντος.


Να περιδιαβαίνεις τους ιερούς τόπους των χριστιανών, των Εβραίων, των μουσουλμάνων και να είναι όλοι εκεί: να περπατούν, να λατρεύουν, να προσκυνούν όλοι: οι χριστιανοί ορθόδοξοι, οι χριστιανοί καθολικοί, οι Αρμένιοι, οι Εβραίοι ορθόδοξοι, οι μουσουλμάνοι.

Στα Τείχη της Ιερουσαλήμ με Εβραίους ορθόδοξους 

Στην αγορά των μπαχαρικών και των ξηρών καρπών - γυναίκα με καλυμμένο κεφάλι

Και μαζί με τη ζωντανή ιστορία, με τους ανθρώπους που κινούνται και δραστηριοποιούνται σ' αυτή την ξεχωριστή πόλη, να επισκέπτεσαι τα μνημεία, απόδειξη ότι όλοι ήταν πάντα εδώ: τείχη, ρωμαϊκά παλάτια, συναγωγές, ναοί, μουσουλμανικά τζαμιά...

Μα το σημαντικότερο αυτής της εμπειρίας, ο λόγος και ο σκοπός αυτού του ταξιδιού ήταν το Yad Vashem, το διεθνές ερευνητικό κέντρο για το Ολοκαύτωμα,  " The international school for holocaust studies".

Η είσοδος του Yad Vashem

Ήρωες - θύματα

25 εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, επιλεχθήκαμε, μετά από αίτησή μας, να παρακολουθήσουμε ένα εβδομαδιαίο σεμινάριο με θέμα: ¨Διδάσκοντας το ολοκαύτωμα στην εκπαίδευση".

Χάρη στο Εβραϊκό Μουσείο της Αθήνας βρεθήκαμε στη Μέση Ανατολή και στο χώρο του Yad Vashem. Κληθήκαμε να δούμε την ευρωπαϊκή ιστορία μακριά από την Ευρώπη, από τη μεριά των θυμάτων. Στην Ευρώπη μαθαίνουμε πώς πέθαναν 6 εκατομμύρια Εβραίοι, ενώ εδώ θα μαθαίναμε πώς ζούσαν και πώς ζουν. Το σημαντικό για τον Ιουδαϊσμό είναι η ζωή και η συνέχειά της.

Ένα πολύ καλά οργανωμένο σεμινάριο, με πολύ αξιόλογους εισηγητές. Τρόποι διδασκαλίας για μικρούς και μεγάλους μαθητές, εκπαιδευτικό υλικό, ιδέες για προσέγγιση των ιστορικών γεγονότων.

Συζήτηση και προβληματισμός στην αίθουσα τεχνολογίας

Με το συντονιστή του σεμιναρίου Yiftach  Ashkenazy

Εκτός από τις πολλές ώρες διδασκαλίας, μέρος του σεμιναρίου ήταν και οι ξεναγήσεις στους χώρους του Yad Vashem: στο επιβλητικό και γεμάτο συμβολισμούς μουσείο, στο μνημείο για όλα τα θύματα των στρατοπέδων συγκέντρωσης, στο μνημείο για τα 1,5 εκατομμύριο παιδιά- θύματα του πολέμου, στο μονοπάτι των " Δικαίων των Εθνών", κλπ

αίθουσα μνήμης θυμάτων στρατοπέδων συγκέντρωσης

Μνημείο για τα παιδιά θύματα

Βέβαια δεν έλειψαν και οι επισκέψεις αναψυχής, όπως αυτή στην έρημο και στη νεκρά θάλασσα, όπου βιώσαμε την άνωση του νερού στο χαμηλότερο σημείο του κόσμου!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Yad Vashem,
 Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Εβραϊκό Μουσείο της Ελλάδας

  

Μασάντα - έρημος Ιουδαίας - στο βάθος η νεκρά θάλασσα

Το χαμηλότερο σημείο του κόσμου, περίπου -400μ.

 It was an amazing experience. Living and walking in the  multicultural city of Jerusalem, through the past and the present!

 But the most important was the reason and the goal of this travel: Yad Vashem, The International School for Holocaust Studies.

25 educators from Greece were there for a seminar " Teaching the Holocaust in the school." 

 We were shown the european history far away from Europe, through the eyes of the victims. In Europe we learn how 6 millions of Jews died, here we will learn how they lived back then and how they are living now. The most important thing for the Judaisme  is life and its continuation.

 A  very well organized seminar, with remarkable teachers. We have enriched ourselves with educational methods, material and ideas on how to teach the historical events in the middle and high school.

Besides the teaching hours, we were also guided in Yad Vashem, in the imposing museum, with many symbolisms, the memorial for the victims in the concentration camps, the memorial for the 1,5 million children, the path of the Righteous etc..

We had fun too. We visited the desert and the dead Sea, the lowest point in the world!

Thank you Yad Vashem, Thank you Jewish Museum of Greece. 

Γαλλικά στο Δημοτικό Παραμυθιάς

Οι μαθήτριες και μαθητές και της Πέμπτης Δημοτικού Παραμυθιάς, δημιούργησαν με χαρτόνια και με πολύ κέφι τη σημαία της Γαλλίας και την τοποθέτησαν στον τοίχο, στην είσοδο του σχολείου. 

Η σημαία αποτελείται από τρία χαρτόνια μπλε- άσπρο- κόκκινο, πάνω στα οποία οι μαθητές κόλλησαν όχι μόνο φωτογραφίες από τα αξιοθέατα της Γαλλίας, αλλά και "παραθυράκια" με ό,τι άλλο είχαν μάθει στο μάθημα των γαλλικών. 

Την Πέμπτη 02-06-2016, το σχολείο υποδέχτηκε 16 συναδέλφους από 7 χώρες της Ευρώπης, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+, διοργανώνοντας μια μικρή γιορτή. 

Για τη γιορτή αυτή, οι μαθητές των γαλλικών ετοίμασαν να χορέψουν και να τραγουδήσουν γαλλικά τραγουδάκια που είχαν μάθει στο μάθημα: "Paris magique" et "Salut mes amis". 

Συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές, για τον ενθουσιασμό τους καθώς και για το σχεδιασμό και τη "σκηνοθεσία" του χορευτικού τους.

Δράση Μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Πραγματοποιείται τη Δευτέρα 9 Μαϊου 2016, στο Γυμνάσιο Παραμυθιάς η δράση μετάβασης του ΚΕΣΥΠ Ηγουμενίτσας, σε συνεργασία με τον Διευθυντή και το σύλλογο καθηγητών του Γυμνασίου Παραμυθιάς και των Διευθυντών και των συλλόγων δασκάλων των Δημοτικών Σχολείων Παραμυθιάς και Ξηρολόφου.

Η δράση περιλαμβάνει συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ΄ Τάξης των δύο Δημοτικών Σχολείων σε δραστηριότητες στη τάξη, σχετικά με το Γυμνάσιο και τις προσδοκίες που δημιουργεί η μετάβαση τους σε αυτό. Επίσης περιλαμβάνει επίσκεψη και ξενάγηση στο χώρο του Γυμνασίου.

Στόχος της Δράσης είναι η γνωριμία των μαθητών της ΣΤ΄ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων τόσο με τις κτιριακές εγκαταστάσεις του  Γυμνάσιο, όσο και με την επικοινωνία των νέων μαθητών που θα φοιτήσουν στο Γυμνάσιο από το Σεπτέμβριο, με τους καθηγητές και τους μαθητές που τώρα φοιτούν στο σχολείο αυτό.

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ & ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΚΕΣΥΠ) ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ 

ΔΡΑΣΗ:  «Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο-

Προετοιμασία της υποδοχής»

ΔΕΥΤΕΡΑ 09  ΜΑΙΟΥ 2016, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ

 

ΩΡΑ	ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ	ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
09:30΄-09:45΄	Καλωσόρισμα	Κ. Κοντός Δημήτριος ΠΕ02 Δ/ντής Γυμνασίου Παραμυθιάς
09:45΄-10:15΄	«Γυμνάσιο: λειτουργία-μαθήματα-πρόγραμμα»	Ζήση Σταυρούλα Υπεύθυνη ΚΕΣΥΠ Ηγουμενίτσας
10:15΄-10:30΄	Διάλειμμα-Κεράσματα
10:30΄-10:45΄	ΓΑΛΛΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ	Μάρκου Ευφροσύνη ΠΕ05 ( efimark )
10:45΄-11:30΄	ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ	Βασιλείου Μαρία ΠΕ02
11:30΄-12:30΄	Ξενάγηση στους χώρους του σχολείου από τον Διευθυντή του Γυμνασίου

Βιωματική Δράση Α΄Γυμνασίου 2015-2016

Γνωρίζω τον εαυτό μου μέσα από τον πολιτισμό του τόπου μου, 

είναι ο τίτλος της εργασίας των μαθητών της Α΄Γυμνασίου με την οποία ασχολήθηκαν όλη τη σχολική χρονιά και δημιούργησαν την παρακάτω ιστοσελίδα: sites.google.com/site/paramythiabiomatikedrasea2/

Οι μαθητές ασχολήθηκαν το Α΄τρίμηνο με προφορικές μαρτυρίες και αφηγήσεις, πήραν συνεντεύξεις και συμμετείχαν στις εκδηλώσεις μνήμης για τους 49 πρόκριτους.

Στα δύο επόμενα τρίμηνα ασχολήθηκαν με τα ιστορικά μνημεία της Παραμυθιάς και επισκέφτηκαν  τον Πύργο της Κούλιας, ο οποίος άνοιξε ειδικά για το σχολείο μας από την αρχαιολογική υπηρεσία.

Από τη μεγάλη Εκκλησιά στην Αγιά Σοφιά

Πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο "Από τη Μεγάλη Εκκλησιά στην Αγιά Σοφιά" πραγματοποίησαν κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016 μαθητές της Α΄Λυκείου του ΓΕΛ Παραμυθιάς.

Η βυζαντινή " Μεγάλη Εκκλησιά" που βρίσκεται στην Παραμυθιά και η σύνδεση της με την ιστορία της " Αγίας Σοφίας" που βρίσκεται στην Κωνσταντινούπολη, ήταν το θέμα πάνω στο οποίο δούλεψαν και έγραψαν τις εργασίες τους οι μαθητές.

Με την εκπαιδευτική  εκδρομή που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο στην Πελοπόννησο, οι 33 μαθητές μπόρεσαν να κάνουν συγκρίσεις, να βρουν ομοιότητες και να "ταξιδέψουν" από το Δεσποτάτο της Ηπείρου, στο Δεσποτάτο του Μορέως. Περπάτησαν στην καστροπολιτεία του Μυστρά, σημαντικό πολιτιστικό κέντρο της βυζαντινής Αυτοκρατορίας και περιπλανήθηκαν στα σοκάκια της δεύτερης καστροπολιτείας, της Μονεμβασιάς.

Επισκέφτηκαν την Αγιά Σοφιά  στο Μυστρά, απόλαυσαν τη θέα από την ακρόπολή του και παρατήρησαν την πεδιάδα όπου παράγονταν τα προϊόντα του δεσποτάτου: το λάδι, το μέλι, το κρασί, το σιτάρι, το βαμβάκι. Αντιλήφθηκαν  τις πνευματικές δραστηριότητες καθώς και τις εμπορικές συναλλαγές των δύο καστροπολιτειών  με τη Δύση, κυρίως με τη Βενετία και τη Φλωρεντία αλλά και τη συνεχή εξάρτηση από την πρωτεύουσα της Αυτοκρατορίας, την Κωνσταντινούπολη.

Αν και δεν ήταν το θέμα των εργασιών μας, θεωρήσαμε ότι ήταν πολύ σημαντικό η επίσκεψή μας να περιλαμβάνει και άλλους αρχαιολογικούς χώρους. Έτσι κάναμε "προσκύνημα" στις Μυκήνες και στην Επίδαυρο και επιπλέον περιπλανηθήκαμε στη νεότερη ιστορία επισκεπτόμενοι την πρώτη πρωτεύουσα του Ελληνικού Κράτους, το Ναύπλιο και μαζί με αυτό και το Παλαμήδι.

Υπεύθυνες του προγράμματος και της εκπαιδευτικής εκδρομής: Σταυρούλα Τσουμάνη, Ντίνα Λάππα και Έφη Μάρκου- efimark.

peloponisos 2016 - Kizoa Video Editor - Movie Maker

Το πρόγραμμα Crocus - Εργασία " Κίτρινα λουλούδια και κίτρινα αστέρια"

Στο τέλος του δεύτερου τριμήνου οι μαθητές του Γ2 ολοκλήρωσαν τις εργασίες τους για το ολοκαύτωμα και τις παρουσίασαν στην τάξη. Σε χαρτόνια αποτύπωσαν τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις τους από την ενασχόλησή τους με τα θέματα του πολέμου,της διαφορετικότητας και των τυχαίων γεγονότων που μπορούν να φέρουν τη ζωή μας "τα πάνω κάτω".

Ολοκαύτωμα - Το αγόρι με τη ριγέ πυτζάμα

Σε συνέχεια του προγράμματος CROCUS και της εργασίας για το ολοκαύτωμα, οι μαθητές του τμήματος Γ2 Γυμνασίου παρακολούθησαν την ταινία Το αγόρι με τη ριγέ πυτζάμα.

Πριν την προβολή της ταινίας έγινε συζήτηση με τους μαθητές μιας και χρονικά συνέπεσε με την 29-01-16, ημέρα μνήμης για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων.

Περίληψη

Η ταινία διαδραματίζεται στα χρόνια εκείνου του καταστροφικού πολέμου και αναφέρεται σε ένα γεγονός μοναδικό στην ιστορία του ανθρώπινου γένους: στο Ολοκαύτωμα, τα εκατομμύρια των ανθρώπων που θανατώθηκαν με πρόγραμμα και σύστημα, γιατί ήταν διαφορετικοί, είχαν άλλη θρησκεία και συνήθειες, ανήκαν σε άλλο λαό. Μιλά γι’ αυτούς που φορούσαν ριγέ πιτζάμες, που έζησαν και πέθαναν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξόντωσης που οργάνωσαν οι ναζί.

Μέσα από τα αθώα μάτια του Μπρούνο παρακολουθούμε τη ζωή στο στρατόπεδο και την εξέλιξη μιας απαγορευμένης φιλίας που ανθεί ανάμεσα σε αυτόν και τον Σμούελ, ένα αιχμάλωτο Εβραιόπουλο.

Η ιστορία του Μπρούνο είναι μοναδική, προϊόν της φαντασίας.

Όχι όμως και η ιστορία του Σμούελ, που την έζησαν εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά, απ’ όλη την Ευρώπη και από την Ελλάδα, που είχαν λάθος ταυτότητα, βρέθηκαν σε λάθος μέρος τη λάθος στιγμή.

Η προβολή της ταινίας έγινε τμηματικά επειδή δόθηκαν

Φύλλα εργασίας στους μαθητές προκειμένου να απαντήσουν σε ιστορικές ερωτήσεις, να βρουν πληροφορίες, να γράψουν τα συναισθήματά τους και να προβληματιστούν για τους ήρωες και τη συμπεριφορά τους.


Επίσης δόθηκε η Χρονογραμμή την οποία κλήθηκαν να συμπληρώσουν.

Το πρόγραμμα Crocus - " Ο πιανίστας"

Στους μαθητές του Γ2 στο 2ο τρίμηνο προβλήθηκε η ταινία "ο πιανίστας" ως αφόρμηση για συζήτηση και εργασίες γύρω από το Β΄παγκόσμιο πόλεμο και την εξόντωση των Εβραίων.



O Πιανίστας (The Pianist)

Σκηνοθεσία: Ρομάν Πολάνσκι

Βραβεία: Χρυσός Φοίνικας Καννών 2002, δύο βραβεία BAFTA, επτά βραβεία Σεζάρ, τρία βραβεία Όσκαρ (σκηνοθεσίας, Α' ανδρικού ρόλου, σεναρίου)

Πρόκειται για την αληθινή ιστορία επιβίωσης του Πολωνοεβραίου διάσημου πιανίστα Βλαντισλάβ Σπίλμαν, κατά την διάρκεια της ναζιστικής κατοχής στην Πολωνία.

Η οικογένειά του στέλνεται στα στρατόπεδα συγκέντρωσης, ο ίδιος γλυτώνει χάρη στην καλοσύνη κάποιων ανθρώπων και κρύβεται από διαμέρισμα σε διαμέρισμα στην κατεχόμενη Βαρσοβία.

Παράλληλα με την προσωπική του ιστορία, σε δεύτερο επίπεδο σαν φόντο, βλέπουμε όλο τον παραλογισμό και την βαρβαρότητα του πολέμου, από τις πρώτες μέρες της κατοχής. Την επιβολή απαγορεύσεων (κοινωνικών, οικονομικών, κυκλοφορίας) στους Εβραίους, την υποχρέωσή τους να φέρουν το διακριτικό σήμα με το αστέρι στο μπράτσο, τις απρέπειες, ταπεινώσεις και αγριάδες των Γερμανών στους δρόμους ενώ η Βαρσοβία μετατρέπεται σε ερείπια.

Η ταινία κινείται σε παρόντα χρόνο με δραματικά κλιμακούμενες σκηνές, που έχουν την ωμότητα του ντοκιμαντέρ. Η κορύφωση της δραματικής έντασης επιτυγχάνεται με την αντίστιξη ανάμεσα στην απόλυτη απανθρωπιά των εικόνων και τη λεπτή ευαισθησία της μουσικής του Σοπέν. Η ταινία ξεκινά και τελειώνει με μουσική.

Επίσης κάθε ομάδα μαθητών ανέλαβε να διαβάσει ένα βιβλίο σχετικά με εβραιόπουλα ή παιδιά που ήταν θύματα του ναζιστικού καθεστώτος.

Το πρόγραμμα CROCUS

Βιωματική Δράση: Η Τρίτη Τάξη, τμήμα Γ2, ασχολήθηκε στο α' τρίμηνο με το θέμα του 2ου παγκοσμίου πολέμου στην Ελλάδα και ειδικότερα στην ¨Ήπειρο και στην Παραμυθιά. Οι 49 πρόκριτοι δεν ήταν τα μόνα θύματα του ναζισμού.

Σε συνέχεια της προηγούμενης θεματολογίας οι μαθητές συμμετέχουν στο β' τρίμηνο στο πρόγραμμα CROCUS, Είναι ένα πρόγραμμα του Εκπαιδευτικού Οργανισμού της Ιρλανδίας για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στην Ευρώπη. Μέσω του Εβραϊκού Μουσείου της Ελλάδας το σχολείο μας έλαβε βολβούς από κίτρινους κρόκους τους οποίους και φύτεψε.

Φυτεύουμε κίτρινους κρόκους στη μνήμη του 1,5 εκατομμυρίου Εβραιόπουλων και στις χιλιάδες άλλων παιδιών που πέθαναν στο Ολοκαύτωμα. Το κίτρινο χρώμα των λουλουδιών μας θυμίζει το κίτρινο άστρο που έπρεπε να φοράνε οι Εβραίοι σύμφωνα με τη διαταγή των Ναζί. Τα λουλούδια μας θυμίζουν όλα τα παιδιά που χάθηκαν.

Είναι πολύ σημαντικό να μη ξεχνάμε αυτή τη φριχτή στιγμή της ευρωπαϊκής ιστορίας, μεταξύ του 1933 και του 1945. Θα πρέπει να διασφαλίσουμε ότι δεν θα επιτρέψουμε σε κανέναν να δολοφονεί ή να βλάπτει άλλους επειδή δεν τους συμπαθεί ή δεν συμφωνεί με τις απόψεις τους.